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小学语文低年级看图写话教学的有效策略

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摘要摘要：现阶段教育部门对小学生的教育工作越来越重视,小学生学习能力强,小学阶段是培养学生全面能力的黄金阶段。看图写话教学属于小学阶段的一种基础教学,能够提高学生的想象能力,观察能力等,学生在不断的学习过程中,还能够提升学生的写作水平。因此,教师在小学语文教学过程中,要在教学实践中不断更新看图写话教学方法,摸索出一套适合自己学生的教学方法,从多方面入手,提高学生的看图写话能力。

DOI 2d3q0w2gj9/6265443

作者陆昕晨

机构地区郭巷实验小学

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词小学语文低年级看图写话有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）