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思维可视化视域下小学数学高效课堂的构建

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摘要摘要：思维可视化视域背景下更注重学生的全面发展水平，考虑学生的主体需求和实际情况，培养学生的综合素质能力。基于此类情况，教师应对现有的课堂教学作出优化调整，以核心素养为培养目标，以学生的实际需求为出发点，立足课本教材，引入信息技术，重新制定创新教学策略，实现高效课堂的构建与落实。

DOI kd2evoqpd6/6273614

作者陈孝玉

机构地区山东省威海市温泉学校山东威海 264206

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词小学数学高效课堂课堂构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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