摘要
摘要:近年来,社会进步迅速,我国的小学美术教育教学的发展也有了创新。作为历史悠久的文明古国,我国有着无数瑰丽的传统文化艺术,它们是悠悠五千年历史不断发展的见证,也是无数华夏儿女勤劳和智慧的结晶。这些优秀的传统文化艺术有着承上启下的作用,既能承载那些极具积淀的悠悠历史和文化,也能传承中华文明独有的精神和内涵。而对当下各阶段的学科教学而言,中国传统文化艺术是取之不尽、用之不竭的教学资源,它能使学科教学更丰富且更有内涵。
出版日期
2022年08月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)