首页 > 《中小学教育》 > 2022年9期 > 试论互联网背景下高中数学教学新模式

试论互联网背景下高中数学教学新模式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：伴随着互联网技术的不断发展与成熟，教育教学也迎来了新的变化。在当下的高中数学教学中，部分教师还是会根据传统的教学经验和知识储备展开教学，因此其教学方式过于传统和单一，并且会本着提高学生成绩的思想进行教学，并没有过多地注重数学教学内容的丰富性和充实性，导致学生对数学知识的运用能力比较薄弱。所以，为了有效缓解这种问题和状况，教师在进行教学时可以将数学教学与互联网教学相结合，依托信息技术平台来促进数学课堂的转变，提升学生的数学认知能力与水平。

DOI zdln59kqjl/6350964

作者文伟

机构地区湖南省澧县第二中学 415599

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词互联网高中数学新模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

2022年9期

试论互联网背景下高中数学教学新模式

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

试论互联网背景下高中数学教学新模式

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多