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双减政策背景下小学语文作业设计优化

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摘要摘要：在小学语文课程的教学当中，立足于双减政策的落实，实现作业设计的优化与创新，其不仅能够改变以往以题海战术为基础的作业布置方式，让学生对于语文作业的完成变得更加的积极和主动。同时还可以让学生在完成作业的过程中熟练掌握更多的知识内容，达到了减负提质的目的。对此，在课程教学阶段，需要教师对语文作业设计的优化和创新给予足够的关注和重视，多尝试为学生设计种类更加丰富、更具个性化的作业，进而让学生在积极完成作业的过程中有所收获和提升。

DOI 34gwyq0wj9/6422107

作者谢林

机构地区陕西省榆林市第十四小学邮编719000

出处《中国教师》 2022年11期

关键词小学语文双减作业设计优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）