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新工科背景下高等数学教学方法探讨

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摘要摘要：基于新工科背景下如何帮助学生学好高等数学一直是人们关心的问题。本文以高等数学教学中存在的问题为基础，探讨高等数学教学过程中的迁移教学法，“互联网+”教学法和探究式教学法，运用这些教学方法，能够有效提升教学质量、提高学生的学习兴趣和增强师生互动。

DOI rj865gx9d0/6469858

作者张吉超

机构地区（湖北工业大学理学院，湖北武汉430068）

出处《教育学文摘》 2022年12期

关键词新工科高等数学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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