首页 > 《时代教育》 > 2022年12期 > 新高考背景下初高中地理教学衔接策略初探

新高考背景下初高中地理教学衔接策略初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在我国，地理的教育价值并未真正获得社会各界的广泛认同，所以在初高中时期，由于地理学科在学校教育中的地位相对较低，所以众多教育学家并未对初高中阶段的必修、选修课的教学比例进行重点分析。在新高考背景下，中考模式发生了改制，这让地理学科的教学难度得到了进一步提高。因此，有必要对新高考背景下的初高中衔接段地理教学进行分析，以此来提高地理教学质量，为学生打造一个良好的地理学习环境。

DOI 54ko91eejk/6471309

作者杨光辉

机构地区长春市第七中学 130051

出处《时代教育》 2022年12期

关键词新高考初高中地理教学初高中衔接段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）