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浅谈新高考背景下初高中地理教学衔接策略

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摘要摘要：在我国，地理的教育价值并未真正获得社会各界的广泛认同，所以在初高中时期，由于地理学科在学校教育中的地位相对较低，所以众多教育学家并未对初高中阶段的必修、选修课的教学比例进行重点分析。在新高考背景下，中考模式发生了改制，这让地理学科的教学难度得到了进一步提高。因此，有必要对新高考背景下的初高中衔接段地理教学进行分析，以此来提高地理教学质量，为学生打造一个良好的地理学习环境。

DOI 0dpolq36kj/7998445

作者刘海英

机构地区陕西省西乡县第二中学 723500

出处《中国教师》 2023年23期

关键词新高考初高中地理教学初高中衔接段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）