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高中音乐鉴赏课堂中的有效设问

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摘要摘要：提问是一种学问，更是一门艺术。有效的课堂提问，能引起学生学习的兴趣，激发学生探究的欲望，发展学生的思维能力。因此，在高中音乐鉴赏课堂中，音乐教师必须对音乐教育的意义和价值形成充分认识，积极优化教学手段，丰富教学内容，培养学生音乐鉴赏能力，在音乐的熏陶下，令学生音乐素养得到提升，能够从音乐中获得审美意趣。

DOI 34gwp9mwj9/6502507

作者王克勤

机构地区福建省安溪第六中学，福建省泉州市，362400

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词高中音乐音乐鉴赏有效设问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）