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五育融合背景下小学体育教学方法研究

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摘要摘要：体育课是我国小学的重点课程，并被学生广泛喜爱，小学体育可以加强学生的身体、心理发展，在小学体育课中融入劳动教育，可以为学生树立良好榜样，锻炼学生的动手能力。本文将探究在五育融合背景下小学体育教学的方法，帮助小学生提升身体素质，并促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

DOI 54yg1wy340/6527852

作者张海燕

机构地区桐乡市城北小学 314500

出处《教育学文摘》 2022年13期

关键词五育融合小学体育教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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