首页 > 《教育学文摘》 > 2022年14期 > 高中美术鉴赏课中学生审美能力的培养策略

高中美术鉴赏课中学生审美能力的培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：美术鉴赏教学培养审美能力是促进高中生全面发展的重要途径。立足于教学实践经验，结合相关教学理论，首先分析了目前高中美术鉴赏课程的教学现状，并指出其中存在的问题，其次提出了几条在高中美术鉴赏教学中培养学生审美能力的策略，为高中美术鉴赏教学提供一些具有价值的借鉴。

DOI ojnrm031dr/6551685

作者刘思荃

机构地区遵义市第十七中学 563000

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词高中美术鉴赏审美能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1谭必夏. 高中美术鉴赏课中学生审美能力的培养策略.教育学,2020-06.
2李慧. 探究高中美术鉴赏课中学生审美能力的培养策略.教育学,2016-09.
3李家全. 高中美术鉴赏教学中学生审美能力的培养.教育学,2020-09.
4张东华. 高中美术鉴赏教学中学生审美能力的培养.教育学,2020-09.
5林芝彬. 基于初中美术鉴赏课中学生审美能力的培养.文化科学,2019-10.
6陈晓华. 浅谈高中美术鉴赏课中学生审美素养的培养.教育学,2018-06.
7方鹏. 高中美术鉴赏教学中学生审美能力的培养研究.教育学,2020-09.
8王文溢. 高中美术教学中学生审美能力培养策略.教育学,2020-08.
9彭成君. 初中美术鉴赏教学中学生审美能力的培养策略研究.教育学,2024-03.
10比拉力·艾柯木. 高中美术教学中学生鉴赏能力培养策略.教育学,2023-08.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中美术鉴赏审美能力策略

返回顶部