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农村初中劳动教育的现状及对策探究

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摘要摘要：随着国家双减政策的进一步实施，学校劳动教育重要性不断提升，学生在劳动教育课程中不仅能获得劳动技能的提高，更重要的是形成良好的劳动观念、劳动习惯和品质、劳动精神。根据教育目标,组织不同学段学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生全身心参与、亲历劳动实践,手脑并用开展项目探索。

DOI kd2o57mx46/6586662

作者傅剑平

机构地区浙江省杭州市萧山区宁围初级中学 311215

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词农村劳动教育实施路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）