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小学劳动教育的现状及对策分析

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摘要摘要：培养全面发展的人的诀窍就在于对其进行劳动教育。小学阶段作为学生的学习启蒙阶段，从小学阶段开展劳动教育自然也是必须的。从小学阶段就开始展开合理、正确的劳动教育不仅对学生的体质、智力等提升起到作用，还对学生的德育、美育教育有着重要的引导作用。

DOI 7dm0m8kljn/5160654

作者谭雪雯

机构地区广东省广州市番禺区市桥镇南阳里小学511400

出处《中国教师》 2021年03期

关键词小学劳动教育问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）