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课程思政视域下的高中化学课堂教学

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摘要摘要：在经济全球化背景下，我国教育领域发生了巨大的变化，以教学理念的革新为契机，各个阶段教育教学活动的目标与方法都与传统教学发生了明显的变化，将学生综合素养的提升作为教学活动开展的重要目标之一。高中阶段作为学生成长历程中非常关键的转折点，随着新高考政策的不断推行，每一门学科的设置都发挥着其不可替代的作用。自我国教育领域树立“立德树人”的教育根本任务以来，思政教育在学科教学中渗透已经变得十分的必要，基于化学学科在高中阶段教学中的重要作用，将思政教育渗透其中不仅能够有效的改善课堂教学的枯燥性，更能够提升学生的综合水平。本文就此展开论述。

DOI 34gwxwgzj9/6591479

作者陈春燕

机构地区潮州市湘桥区南春中学521000

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词高中化学思政教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）