摘要
摘要：在当前我国全面推进素质教育的形势下，教师要想保证教学工作能够实现既定的效果目标，那么最为重要的就是需要积极的运用最先进的教学理念和教学方法，促进学上综合素养的不断提升。在语文课程中阅读教学属于其中较为重要的一个部分，阅读能力也是学生综合实践能力中最为基础的一个部分，学生在进行语文阅读学习之后可以养成良好的道德品质，对于学生个性发展也可以起到积极的作用。经过对以往阅读教学情况进行综合分析我们发现，以往老旧的教学方法具有较强的局限性，其在提升阅读教学效率方面会遇到诸多的困难，所以教师务必要彻底的摆脱以往老旧教学理念的限制，对于语文阅读教学模式进行适当的创新优化，带动语文阅读教学质量的提升。
出版日期
2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
