“任务驱动”在高中信息技术教学中的应用

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摘要 摘要:当前,在高中信息技术教学工作中,任务驱动法作为一种常见的教学方法,从该方法的应用效果来看,任务驱动教学方法的应用仍然没有达到预期的效果,使得学生对很多知识点的记忆只停留在短暂的时间内。对此,本文结合任务驱动教学法的实践经验,对提升任务驱动法教学效果的策略展开探讨,以期为相关工作起到参考作用。
出处 《中国教师》 2022年15期
出版日期 2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)