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引导数学阅读提升学习能力

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摘要【摘要】: 数学阅读能力的培养，对提高学生数学的理解能力有着重要的教育意义。但是从现阶段的教学中发现，学生的数学阅读兴趣和阅读策略不容乐观，所以我们在数学课堂中应重视数学阅读的技巧，培养学生数学阅读的兴趣，使学生愿读，会读，感受到数学阅读是一种享受，使学生逐步在数学阅读中领悟数学语言，提升数学素养，为学生的后继学习创造有利条件，从而更好地掌握知识。

DOI g4q9on2nj8/6637972

作者俞郑秀

机构地区厦门市集美区李林小学 361001

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词小学生数学阅读阅读兴趣阅读技巧阅读习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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