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在小学科学教学中应用小组合作学习模式的策略研究

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摘要摘要：新时代，伴随教学改革在小学阶段的不断深入，教师在开展教育教学工作时，实施方式也发生了显著改变。在传统教学方式的基础上，小组合作学习等新型教学方式开始出现，并在实际教学的应用范围日益广泛。对于科学课程来说，其很多知识的学习都需要通过小组合作学习才能实现。基于此，以下对在小学科学教学中应用小组合作学习模式的策略进行了探讨，以供参考。

DOI 34gxm110d9/6650555

作者李宁

机构地区庆云县常家镇福和希望小学 253700

出处《教育学文摘》 2022年12期

关键词小学科学教学小组合作学习模式策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）