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微课在语文诗歌鉴赏教学中的应用效果与思考

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摘要摘要：诗歌是语文学习过程中的重点学习内容，通过诗歌学习可以加强学生对语言韵律美的认知，了解不同时代下诗歌内容以及主题思想的变化，从而对学生实施延伸教学。传统的诗歌教学模式较为单一，学生普遍缺少主动学习兴趣，难以对诗歌的主题和内容进行深入理解，影响了诗歌学习效果。语文教师需要重点培养学生的诗歌鉴赏能力，合理利用各类现代化手段提高语文诗歌教学质量，使学生能够认识到诗歌的魅力。基于此，本文分析了在语文诗歌教学中合理利用微课的教学效果以及具体策略，以期可以为诗歌教学活动的开展提供参考意见。

DOI kd25m85xd6/6696486

作者罗丽仪

机构地区广东省佛山市现代商贸技工学校广东佛山 528000

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词微课语文诗歌鉴赏教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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