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应用微课提升小学语文习作教学实效性

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摘要摘要：微课精细微小、针对性强，一种新型教学方式已被我们广大教师应用于课堂教学中。尤其是在枯燥的作文课中，用微课导入、教学活动中融入、课后拓展，直观形象、再现生活情境，拓宽学生想象空间，激发学生写作积极性，能有效地解决小学生不知道作文“写什么”“怎么写”的难题，微课在小学语文作文教学中凸显着它巨大优势。

DOI lj1g1y7rjv/6697168

作者王雪梅

机构地区贵州省赤水市教研室564700

出处《中国教师》 2022年19期

关键词微课习作教学实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）