巧用阅读教学助推小学英语核心素养提升的思考

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摘要 摘要:在现今社会的基础教育领域中,核心素养的思想和理念显然已经成为指导教学和教育工作的主要指向标之一。而对小学英语阅读教学中提升学生核心素养的具体策略展开思考,则是为了探寻促进小学生全面发展的有效路径,从而使小学生在英语阅读课堂中发展语言、思维、文化和学习素养。
出处 《中小学教育》 2022年17期
出版日期 2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)