摘要
摘要:文章以电子信息工程专业课程体系培养方案与工程教育专业认证的标准为导向,对各个师范类院校电子信息工程专业培养方案进行调研,分析它们的特色课程和发展方向。对工程教育专业认证通过的院校进行了研究,还对电子信息工程专业人才培养方案进行了分析理性的人才培训计划,课程体系,培训模型和质量保证体系是专家认证的基础。根据专业认证标准和人才教育理念,针对电子信息工程专业的课程体系,培训内容和培训方式进行了一系列调查。
出版日期
2022年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)