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谈“双减”背景下如何优化语文作业设计

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摘要摘要：在双减政策不断普及和深化的背景之下，对于小学语文作业进行设计的过程中需要充分体现提质增效的作用，要在落实减负基本要求的基础之上，使作业设计得到有效优化；使作业设计水平得到切实提升，让学生积极有效地接受认可相关作业内容，进而确保语文教学质量、教学效率得到切实提升。同时，也要明确双减政策的实施标准，在作业设计全过程中体现出应有的价值，这样才能为小学语文核心素养的培养提供必要保障。基于此，本文重点分析“双减”背景下小学语文作业设计优化策略等相关内容。

DOI 54y35g7md0/6743552

作者刘佳

机构地区刘佳黑龙江省伊春市友好区第一小学

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词双减政策小学语文作业设计优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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