摘要
摘要：随着经济的发展，教育改革在不断深入，因此课堂练习的形式和内容也发生变化．不同于课后练习和家庭练习，课堂练习更具有时效性，其能够帮助学生及时巩固当堂课的学习内容。重视课堂练习是小学数学教学的优秀传统。教师利用课堂练习帮助学生巩固所学习的知识，并使学生知道可以将数学知识运用到哪些场合，这体现了学以致用的重要思路。众所周知，在义务教育阶段，数学是一门基础学科．小学数学的特点是难度小，同时具有一定的普适性。因此，在小学数学课堂教学过程中，教师一定要突出课堂练习的发展性。课堂练习承担着发展学生数学学科核心素养的作用，而这种作用不是自然发挥的，其不仅需要教师认真设计课堂练习，还需要教师引导学生高效完成课堂练习，更需要教师对学生的课堂练习做出科学评价。新课标要求以人为本，重视培养学生利用学科知识解决问题的能力，重视学生的综合成长。
出版日期
2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
