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小学数学教学设计的优化途径

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摘要摘要：伴随着新课程新一轮的改革，对小学数学的教学做出了更新的要求。当今社会对人才的需求不仅局限于知识和文化，还包括道德、才智、体育健康和艺术素养和劳动能力，本文讲解了小学数学教师如何设计更加生动且有趣的课堂导入，从而有效促进学生可以更加热爱小学数学课程的学习。

DOI 7dmgk5lrdn/6796954

作者周玲春

机构地区雁荡镇第一小学

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词小学数学教学设计优化途径策略方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）