首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2022年18期
>
文学作品中“语言文字积累与梳理”的内容、路径及策略
文学作品中“语言文字积累与梳理”的内容、路径及策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
zdlm928m4l/6760340
作者
王芳
机构地区
江苏省南京市芳草园小学凤凰校区 江苏省南京市 210003
出处
《中国教师》
2022年18期
关键词
文学作品 语言文字积累与梳理 内容选择 路径与策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
郑钰娜.
试论“语言文字积累与梳理”学习任务群的价值,内容与实施
.教育学,2023-06.
2
刘烨.
小学语文教学中语言文字的积累与梳理
.教育学,2024-03.
3
刘禹兵.
低年级语言文字积累与梳理的研究
.教育学,2023-05.
4
裴明.
“语言文字积累与梳理”学习任务群活动设计
.教育学,2023-09.
5
罗银慧.
浅析“语言文字积累与梳理”学习任务群的教学落实
.教育学,2024-09.
6
李靖.
浅谈语言文字积累
.教育学,2014-08.
7
袁秋莹.
提升小学生语言文字积累与梳理能力的实践研究
.教育学,2024-09.
8
鲁敏.
在品读语言文字中鉴赏文学作品——以《小石潭记》为例
.教育学,2015-12.
9
罗柳慧.
“识”之有味,“字”有妙法--任务群语言文字的积累与梳理
.教育学,2024-11.
10
向承敏,张小丽.
语言文字梳理与积累在小学语文课堂中的应用研究与对策
.教育学,2024-04.
来源期刊
中国教师
2022年18期
相关推荐
“语言文字积累与梳理”学习任务群下中学文言文教学策略研究
新课标语文“语言文字的积累和梳理”学习任务群的思考实践
厚积而薄发知类而通达——新课标“语言文字积累与梳理”解读
积累语言文字储备语用材料
浅析小学生语言文字的积累
同分类资源
更多
[教育学]
数列极限应注意的几个要点
[教育学]
办家长满意的教育:从关爱学生开始
[教育学]
如何培养新课改下高中生的英语写作能力
[教育学]
优化英语词汇教学的策略探究
[教育学]
浅谈新课标下的初中数学教学
相关关键词
文学作品 语言文字积累与梳理 内容选择 路径与策略
返回顶部