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基于阅读兴趣培养的小学语文课堂教学策略探析

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摘要摘要：针对于小学阶段的新课程教学改革不断深入，对于学生综合核心素养的培养理念得到了广泛地推广。因此小学语文教师需要高度重视低年级学生的阅读兴趣培养，教师需要从学生的角度出发，有效设计多元化的阅读教学。注重低年级学生特有的学习认知能力，积极挖掘学生感兴趣的阅读主题内容，有效提高整体阅读课堂的教学效果，激发学生对阅读内容产生强烈的探究兴趣，从而提高整体小学低年级阅读教学效果。

DOI g4q9y0l9j8/6760772

作者蒲芙蓉

机构地区四川省广元市苍溪县高坡镇中心小学校 628442

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词小学语文阅读兴趣教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）