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探究数学建模思想在高中数学教学的应用

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摘要摘要：在科学技术迅猛发展的今天，数学学科的应用得到了很多的重视，而数学建模是培养学生数学应用能力的重要途径。数学建模是学生在学习数学过程中需要掌握的能力之一，通过一些简单的数学模型让学生解决实际问题，掌握数学解题思路，认识数学规律.对于学生的数学学习有着重要作用，促使学生灵活面对高考，摆脱数学固有的思维，推动学生综合能力的提升以及核心素养的提升。本文从数学建模的意义和重要性出发，集中讨论了如何培养高中学生建模意识的问题。

DOI pd5980lm47/6769323

作者付春伟

机构地区平泉市第一中学河北省平泉市 067500

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词数学建模思想高中数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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