首页 > 《中小学教育》 > 2022年19期 > 核心素养视角下的小学英语单元整体教学策略研究

核心素养视角下的小学英语单元整体教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：进入新阶段，教育领域面临着巨大的变革与发展机遇。在新课程标准的要求下，小学英语教学中教师必须根据时代发展变化不断更新教学理念，创新教学方法，向着提升学生的英语核心素养的目标不断前进。在当前的英语教学中，以单元整体教学为主的新型教学方式正凸显出显著的功能。在此背景下，本文以闽教版小学英语教学实践为例，从单元整体教学的意义与价值出发，针对性地提出了小学英语如何贯彻落实单元整体教学策略，从而培养学生的英语核心素养。

DOI rj82qqw9j0/6794434

作者邓秀琴

机构地区福建省建瓯市实验小学 353100

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词核心素养小学英语单元整体教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）