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核心素养视域下小学英语单元整体教学策略研究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，人们越来越重视学生综合语言运用能力的培养。因此，在小学英语单元整体教学中，单元整体教学能够使学生更好地理解和掌握课程的内容，并引导学生运用所学知识来解决问题。这种方法既能培养学生的综合能力，又能为小学英语教学提供有效的指导。教师可以通过利用已有的资源，重点关注课程的主题，加深学生对各个单元的理解，帮助学生更好地运用所学知识来应对各种情况，能够有效培养学生的学科核心素养，提高学生的学习效果。

DOI 5jorp7y6jv/7792084

作者安俊芳

机构地区呼和浩特市玉泉区清泉街小学010030

出处《中国教工》 2023年17期

关键词核心素养小学英语单元整体策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）