浅谈将传统文化融入小学美术教学的方法

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摘要 摘要:传统文化是民族发展、历史进步的产物,将传统文化科学融入到小学美术教学过程以及各个环节当中,能够使小学生对传统文化内容形成系统、整体的认知,并循序渐进地对传统文化进行细化了解,使其能够更多地了解中华文化的形成与发展历史,从而更加有效地发扬中华传统文化。以此为基础,本文首先阐述将传统文化融入小学美术教学的必要性,然后进一步分析将传统文化融入小学美术教学的方法,希望能给广大教育工作者以参考。
出处 《中国教师》 2022年19期
出版日期 2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)