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基于分层教学法的高中体育课堂教学探索

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摘要摘要：分层教学是根据学生知识水平、能力水平、潜力等的不同将他们分为几组并进行区别对待，于恰当的分层策略中促进学生发展，其需对每一位学生的学习现况做一个全面的了解，再有的放矢地开展教学。本文，将先粗略探讨分层教学法运用现状，再详细阐述分层教学法的作用。最后，详尽总结可行性教学策略。

DOI lj1gyxy7jv/6799944

作者崔建

机构地区深圳市龙岗区华中师范大学龙岗附属中学

出处《中国教工》 2022年19期

关键词体育分层教学法运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）