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高中历史课堂教学的有效性新探

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摘要摘要：随着新课程教育改革的不断深化，传统教学方法已不能够为高中历史课堂教学提供充足的活力，更不能实现良好的教学效果。现阶段在高中历史课堂教学过程中，依然存在很多问题不符合新课标教育理念，所以高中历史教师需要寻求更加有效的教学方法，以提高历史课堂教学的有效性。本文针对高中历史课堂有效性教学的问题进行了深入分析，提出了几点提高历史课堂教学有效性的策略，以满足学生发展的需要和新课标改革的要求，切实提高教师的课堂教学效果。

DOI g4q9pvmrj8/6800224

作者李东杰

机构地区广东省化州市第一中学

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词高中历史课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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