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新课改下高中地理生活化教学

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摘要摘要：在我国全面推进新课程改革工作的形势下，高中地理课程教学工作水平得到了显著的提升，与此同时教材中的地理知识得到了一定的扩展。尽管高中阶段地理课程知识难度不大，但是其涉及到一定的复杂的知识体系，所以学生在学习的时候往往会感到一定的困难。高中地理教学工作所具有的重要性并不只是局限在其基础性学科知识的地位方面，并且还牵涉到地理其属于社会、人文、自然、生态环境的综合体，与人类社会的发展存在密切的关联。

DOI 3j7n82v5d1/6800677

作者金瑞

机构地区云南省楚雄东兴中学，云南楚雄 675000

出处《中国教师》 2022年19期

关键词新课改高中地理教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）