摘要
摘要:在我国教育基于UMU互动平台教学改革和创新的同时,小学信息化教学也在紧跟教育改革的发展,必须抓住这一机遇,迎接新的挑战。小学信息技术是当前基础教育的一项重要课程,它注重基础知识的培养,注重学生的信息技术应用能力。信息技术是一门现代化的课程,它需要教师在教学过程中充分发挥学生的主体性,通过各种方式来激发学生的学习热情,从而提高教育的质量。在这一背景下,笔者着重探讨了小学信息化课堂教学中的优化策略,从而使其在学习过程中获得更好的发展。
出版日期
2023年03月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)