摘要
摘要：根据最新的“双减政策”，在初中数学的学习上需要进一步减轻学生的学习压力，这就要求数学老师也要根据学生的学习特点，进行教学上的改进，进一步提高学生学习的积极性。现在时代在不断的发展，学生的学习压力也越来越大了，学生们不仅仅需要在学校内上课，还需要在课后上辅导班，为了减轻学生们的压力，让学生们快乐的学习，相关的教育部门就提出了双减政策，目的就是为了让学生能们减轻学习的压力。在现在教育发展的状况下，老师们需要对于课堂的模式进行改变，同时也需要及时的更新自己的教学观念。推动教学策略的不断发展，根据学生们的特点，开展他们感兴趣的课堂学习模式，可以把课外作业和课本上的知识紧密的联系起来，可以适当的布置一些简单化的作业，让学生能够独立的完成，从而达到更好的学习效果。
出版日期
2023年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
