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基于“双减”政策，优化初中美术课堂教学的策略

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摘要摘要：现今时代，我国在教学领域引进了诸多先进理念和技术，大大提高了教学效率。随着素质教育的发展，如今单一的教学方式已经不能满足学生的发展需求，作为一名优秀的美术教师，在教学观念和教学方法都要符合“双减”政策，为学生营造一个良好和谐的学习环境，构建一个具有创新特点的美术课堂，引导学生在快乐中学习，促使学生对美术学习产生全新的认知和了解，在美术教学中真正实现“减负增效”的教学效果。基于此，本文重点针对“双减”政策背景下优化初中美术课堂教学的策略。

DOI pj0mop10dy/6878627

作者张振果

机构地区枣强县第二中学河北衡水 053100

出处《中国教师》 2023年1期

关键词双减初中美术课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）