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多媒体技术与小学数学教学融合策略研究

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摘要摘要：在新课改的大背景下，将信息化技术融合于日常教学实践中越发重要。在小学阶段，教师利用先进信息技术手段来辅助数学教学，可以让学生更好地理解和掌握基本概念，从而内化数学知识，提高数学素养。文章主要探讨多媒体技术与小学数学教学的有效融合策略，希望能为构建面向信息化的生动创新、多维立体的数学课堂提供参考，为推进小学数学教学高质量发展提供借鉴。

DOI 54k7792edk/6918957

作者孔庆福

机构地区青海省海北州门源县东川镇寄宿制小学

出处《教育学文摘》 2022年23期

关键词多媒体技术小学数学教学融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）