摘要
摘要:随着社会的发展,对于人才的要求更加趋向于综合性及适用性,因此,在进行职业英语教学创新改革时,需要改变过去传统的教学模式,基于OBE理念对职业英语教学进行教学创新,从而培养出更多能够适应行业及岗位发展要求的综合性专业英语人才。在实际教学的过程中,教师需要基于OBE理念对课程进行反向设计,从学生实际所具备的能力出发,结合学生阶段性的学习成果,从而去验证是否实现了学习目标,并且对教学效果进行评估,进行实时的调整与优化。
出版日期
2023年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)