高中历史教学中学生批判性思维的培养

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摘要 【摘要】历史在本质上是记忆复刻,却又不仅仅是记忆复刻。历史还包括优秀传统文化、审美艺术、社会经济发展形态等。因此,基于历史,人类可以汲取经验,指导未来的生活。基于此,高中历史教学不仅要让学生了解历史,学习历史知识,还要培养学生的批判性思维,要求学生客观、全面地看待历史,让学生掌握知识的同时,具备推动社会发展的素质和能力。
机构地区 浙江省永嘉中学
出处 《时代教育》 2023年2期
出版日期 2023年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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