摘要
摘要：在中国的现代职业人才培养制度中，本科职业教育一直居于关键环节，疏通教育发展渠道，培养高层次的创新型技术人才，是中国本科阶段职业教育发展的根本宗旨。但目前，全国高等院校实施本科阶段职业教育试点尚处在起步时期。在当前中国职业教育变革的重大形势中，扎实进行本科阶段的职业教育实验改革，要在把握人才发展导向上下功夫，通过类型定位的调整，实现人才培养的核心任务，推动各个层次职业教育的纵向贯通，各个类型的高等教育也是横向融通的。在新的产教融合技术上，在校企合作的新体制和新机制上，在新的高职院校中，积极推进新的高职院校和新的专业设置，明确高职院校的人才培养标准，提高学校的整体素质，提高学校的办学质量，提高学校的管理水平，增强教学的适应能力，在“试验田”上努力当“先行者”。
出版日期
2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
