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初中数学思维导图教学法实践探究

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摘要摘要：随着新课改的推进，数学学科要求学生在掌握数学基础理论知识的前提下，能够养成数学思维能力和逻辑分析能力。思维导图是根据人类大脑的工作原理所创造出来的终极思维工具，也是一个有效的、能够深刻启发思维的工具。在中职数学教学中，适当合理地使用思维导图工具可以将相对零散、独立的数学知识条理化、系统化。思维导图不仅有助于教师的教，还有利于学生的学，对教与学两个环节都起到了很好的促进作用，

DOI odw5qpn3dk/7015480

作者孙志

机构地区山东省乳山市育黎镇中学学校 264517

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词初中数学思维导图策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）