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课程游戏化背景下幼儿园班本课程的建构与实施探究

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摘要摘要：幼儿园教育和其他阶段的教育有所不同，因为面对的幼儿身心发展的独特性，开展游戏化教育，更利于幼儿能够健康的发展，更与幼儿园教育方针要求相一致。游戏化课程能够让幼儿感觉到学习是轻松的事情，也是有趣的，可以满足幼儿的个性化需求。所以，此次就以课程游戏化背景下为切入点，对班本课程的建构和实施进行了分析。

DOI rj8wo01rj0/7019134

作者高文雅

机构地区江苏省常州市武进区刘海粟幼儿园 213161

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词课程游戏化背景下幼儿园班本课程建构实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）