小学数学单元整体备课的策略探讨

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摘要 摘要:在小学教育中,数学教育始终占据着关键的地位。为了能够让学生的数学能力获得提升,有必要针对小学数学教学的全流程进行探讨。落实小学数学的单元整体备课,能够使得后续的教学以更为高效的方式展开,加深学生对教学内容的理解程度。基于此,本文将以小学数学教育作为研究对象,分析如何促进单元整体备课的有效性,进而为我国小学数学教育提供参考,从而实现高效、高质量的数学课堂。
出处 《教学与研究》 2022年23期
出版日期 2023年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)