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小学数形结合思想的构建探究

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摘要摘要：数形结合这一教学模式在当今的小学数学教学之中得到了合理的应用，并且实现了自身价值的充分发挥。在小学数学的教学之中，应用这一教学模式，采用有效的技巧实现数形结合的良好创设，带领学生走进数学奇妙的数形结合之中，这样不仅可以引发学生的好奇心，同时也可以激发学生对数学学习的兴趣。因此，良好的数形结合模式对于小学数学的教学有着极大的促进作用。本文对小学数学教学过程中的数形结合教学模式进行研究，希望可以对小学数学教学效率的提升起到一定的帮助作用。

DOI zdl6pnymdl/7033964

作者洪梓怡

机构地区江西省上饶市信州区茅家岭中心小学江西上饶 334000

出处《教育学》 2023年3期

关键词小学教学数形结合数学教学构建与体现

分类 [][]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）