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新课改背景下小学语文作业设计与评价实施策略

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摘要摘要：传统的语文作业被视为“课堂教学的延伸和补充”，作业内容日趋封闭僵化，形式单一，作业成了教师强加给学生的沉重负担。教育家夸美纽斯曾说：“一个人没有食欲，勉强把食物吞到胃里，就会引起恶心呕吐，造成消化不良；如果在饥饿的驱使下把食物吃下去，胃就会很好地接受它，并很快地消化它。”同样的道理，教师在布置作业时，不能让作业成为学生的负担，而要让学生对作业产生浓厚的兴趣，从而乐于完成。

DOI g4qv1v1rd8/7048648

作者张芬

机构地区江苏省宿迁市沭阳县学府路小学

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词小学语文作业设计策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）