首页 > 《中国教师》 > 2023年2期 > 家园共同体视角下的幼儿学习品质养成探究

家园共同体视角下的幼儿学习品质养成探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，学习品质的内涵并不强调儿童能够学到的具体知识或获取的具体经验，而注重儿童是如何学习的。在家园共同体视角下，如何培养提升幼儿学习品质呢？本文尝试在家园共同体的视角下运用多种形式引领家长教育理念、多元途径优化家园合作内容、多样化策略的提升家园合作等三个方面进行养成探究。

DOI wjvg76rwj7/7069950

作者杨晓静

机构地区徐州开发区东环中心幼儿园

出处《中国教师》 2023年2期

关键词家园共同体学习品质探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）