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新课程改革背景下高中化学教师的角色转变探究
新课程改革背景下高中化学教师的角色转变探究
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摘要
摘要:在新课改的背景之下开展高中化学课程教学的过程中,教师是影响课程目标实现的关键因素,作为教师应当重新定位并理解自身的角色,了解课堂教学需求,树立正确的教育观念,在课堂上加强与学生之间的沟通和交流,不断地探索创新教学方式。
DOI
kd2vlynrj6/7072738
作者
丁艳艳
机构地区
西安陕文投睿德职业高级中学
出处
《中国教师》
2023年3期
关键词
新课程
高中化学
教师
角色转变
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年3期
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