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双减背景下三年级语文分层作业初探

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摘要摘要：在教育改革背景下，随着“双减”政策的出台，对小学语文教学提出了更高的要求,在完善教学体系、创新优化课堂教学的基础上，教师也需要关注和重视作业的有效设计。双减政策下的小学语文作业设计需要分层，这需要语文教师深入思考和探索,基于此，本文主要分析了小学语文分层作业设计应遵循的原则，并进一步阐述了双减背景下小学语文分层家庭作业设计的对策，希望为相关人士提供参考和借鉴。

DOI lde9v76e43/7085365

作者滕沙

机构地区贵州省铜仁市南长城小学 554300

出处《中国教工》 2023年2期

关键词双减小学语文三年级分层作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）