“双减”背景下三年级起步作文方法初探

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摘要 摘要:在当前的教育改革背景下,实施“双减”政策已成为教育界热议的话题。对于三年级的学生来说,起步作文是他们学习写作的重要一步。然而,由于“双减”政策的实施,学生的课业负担被大幅减轻,这也给教师们带来了新的挑战。因此,如何在“双减”背景下,帮助三年级学生起步写作,成为了一个值得探索和讨论的问题。基于此,本文章对“双减”背景下三年级起步作文方法进行探讨,以供参考。
出处 《中小学教育》 2023年12期
出版日期 2023年10月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)